高中数学刷题用什么资料书好

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高中数学有哪些比较好的教辅?其实不同分数低的学生用的资料不同,大家在选择数学刷题书时一定要选择适合自己分数段的,千万不要看别人做什么就买什么。

学长分析:题根独创的设计形式是我个人比较喜欢的,注重分析某类题型考察的本质内容和解题思想,帮助我们训练举一反三的解题能力。内容上都是重点知识和核心考点,不仅是好的习题集也是一本方法集。

优势特点:题根旨在摆脱题海,精准练习。她抽丝剥茧,还原知识的本质及考察内容并对解题进行深度剖析。题根相对题海而言,掌握一个题根即可掌握几十道好题。帮助同学抓住解题诀窍,提升做题能力。

1.物理 浙大优学的《更高更妙的高考物理》,题很不错,适合基础中等偏上的同学们~

2.蝶变数学系统中的导数和圆锥两个专题,这是两本书,挺好的,主要讲方法+压轴题,但是有选择的看吧,没有数学竞赛基础的有点吃力。题目质量高,题量大,可用来攻克薄弱章节~

3.数学(一轮+推荐给高一高二的同学们同步做)《高考数学你真的掌握了吗》,一个字 赞,这个系列分了四本书,涵盖了除了三角函数以外的所有章节。题目由浅入深,例题的方法讲得很好,语言也特别生动。题量比较大,刷题也可以。最主要的还是对思维上的帮助。适合基础比较好的~

4.全科《五三》,推荐紫色B版,题目多、难度中等,红色A版题少且基础题多,自行斟酌~

5.全科(推荐每周固定量做几份,我每周数学2物理2化学1)《金考卷45》,我觉得比天利38好~题目都挺不错的,但是语文和生物慎刷模拟题,这两科的模拟题答案都是什么鬼!会让你被绕进去想要狗带~

6.生物、化学(一轮)《十年高考》,推荐生物、化学,纯刷题的资料,全部是真题,能帮你快速建立知识网络,记得仔细认真看答案,记录错误点和知识点~

7.物理、化学***《多功能题典物理or化学》,适合高一高二想要有所提升的优等生,对高三狗来说太多了。不用每道题都刷,否则太多太耗费精力啦,上面有难度分级,挑着写就行了~

8.全科(一轮)《试题调研》的小册子,一月一出的,上面有很多让人茅塞顿开的小知识点,一定要认真做、认线.英语《雅风英语》的完型和阅读,都是真题,有详解,装帧好,刷起来幸福感满满的=3=我从错8~9个完型到现在1~2个,它有很大功劳,但是记得及时记录生词啊~五三英语系列的七选五和短文填空,适用于全国卷的同学适应题型~

10.语文《三阶搞定文言文》,有新意、很实用的文言文材料,和一般的都不同,是脱离文言题目的,里面有些板块很有用处哒~注意总结~提醒一句文言文一定要有积累本,并且时不时翻看,否则会手生~

11.英语 不算教辅书,但是看了对高考英语也不错,《英语语法新思维》,新东方的,初中时候看的,到现在语法绝对没问题。语言生动通俗易懂~

12.全科《小甘》的各种小册子,便携,而且比绿卡什么的要全,等车的时候抓紧时间看~

13.数学***《高中数学精编》,上海的同学们应该都知道吧,我不是上海的所以只能挑着做,但题目整体上是不错哒,只是没有详解只有答案,慎买~

14.数学(一轮)《高考数学37年真题录》,纯粹刷题用的题典,作者分类分得很好,难度逐题提升,让你有一种刷题的成就感,答案虽然不是详解,但是很贴心很逗比啊~萌萌哒~

15.数学(二轮,但每日一题更好~)《数学压轴题中国正在解》,每天看两道题,也不用花很多时间。效果嘛,还不知道,但是主编老师真的萌的不要不要的~就是纸质差了点

16.化学 想起什么写什么求不吐槽,浙大优学的《更高更妙的高中化学思想方法》,吐血赞,每天看上几道题就很有很大提高的。主讲化学思想方法,并非同步练习。适合基础好的。

17.生物 生物课本(没错它指的就是教材),一定要连最小的字都不放过,超级超级有用~生物除了刷近几年高考题不要刷太多题,否则我用我的血泪经验告诉你没有好处的TAT

19.化学(总结笔记用)《知识清单》依然推荐化学,我这个懒癌晚期直接在上面做笔记了。但是我不做它的题,太基础了。

20.数学(一轮)《新课标高考数学题型全归纳》题型全,题目比较基础,总结的通式通法很全面。属于洞穿高考系列,这个系列的二轮复习书我也看了看,内容装帧排版都不错。有兴趣的可以去各大网站or新华书店选购~

21.英语 《曲一线单词详解、例句、用法极为全面。但比较厚,适合当做查词组的词典~

22.物理 数学 《王金战36道压轴题》的物理数学,冲刺名校必刷(感谢 @南乡子南乡子学长~~)

“刷题”不能说完全无效,但肯定是低效的学习方法。这种方法缺少了学习的针对性,它让学生本就会的的重复操练,让不会的难题越做越多,负担越来越重。

学好数学,关键在夯实基础知识。在一个单元的学习里,首先要弄清本单元提供的最基本的数学事实,有哪些基本原理公式,涉及的问题用到了哪些重要的数学思想方法,它们的基本应用在哪里。

“少”来自教师角度,教师在日常教学和测试后,根据学生情况针对性精选问题,去掉重复性的、已会的,补充易错易混淆的数学题,体现重要思想、重要方法,体现与其他知识的联系,这比单纯刷题更高效。

“精致”面向学生,要求学会引申反思,在做题后多思考是否有其他解题方法。学习的过程是用简单问题理解基本原理和应用,融会贯通,举一反三。

“锲而不舍”指遇到难题不轻言放弃,多耗费一些时间用心思考,实在想不出的,鼓励寻找同伴群策群力,与人合作共同解决问题收获豁然开朗的成就感和培养自信心,其效果是翻提示找参所达不到的。

做数学作业的过程其实是提升数学核心能力的过程,它兼具运算、推理、想象、表达、分析解决问题、探究各个方面,它应该是有难度的,同时也应该是趣味的,有益的。

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