标签: 2021高考物理答案

历年物理高考试题

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高考3+2改革:选课组合变化多物理历史如何抉择?答案很简单

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延续了多年的高考制度,在今年发生了一些变化。不同的地区都开始推行高考3+2+1改革,这次新引入的改革体系,使学生在高中选课上将会面临12种组合,每做一次选择都十分重要。

不同于以往的文理分科,3+1+2模式打破了文理界限,除了必选的语数英之外,在物理和历史2选1作为学习科目,剩下两门科目从地理、生物、政治、化学中进行4选2。

在新高考模式下,选择和考试模式的改变,更突出了因材施教的特点,让学生通过选择优势科目占据更大的优势。

到目前为止,全国各地至少有18个省份正式启动高考选考模式,在2021年高考正式采用新模式进行。在这种模式下,使得“偏科”的学生“收益”明显。

举个例子,整体擅长科目偏理科的同学,在物理成绩不理想的情况下,可以选择历史进行代替,同时选择化学或者生物作为理科优势学科,对成绩的影响可以说非常大。同样的,对于整体偏文科但理科中有一科比较占优的同学,也可以剔除劣势科目,实现成绩最优化。

但是高考3+1+2改革存在一些问题。并不是说选择优势科目就能考上心仪的大学,如今很多高校专业招生都要看指定科目的成绩,比如某一位3+1+2选考模式的高考学生,想要报考北京理工大学的工科类专业,那么前提是要具备高考物理科目的成绩,同时物理成绩要符合北理工科专业的最低要求。

在新模式下很可能发生成绩达标,但高考没有选择这类科目,从而失之交臂。所以,在选择前需要理性分析,未来如果选择理科,工科专业,就要优先选择物理的科目组合;反之选择文科专业,就要优先选择历史的科目组合。高考选考模式不同于文理分科,需要每个学生和家长认真把握。

在未来的高考选课模式里,各位考生不仅要认识到自己选择的考试科目跟以后的大学专业的必然关系,也要认识到高考选考模式的考试内容和考试形式的改变。

虽然,大家都没有接受过新模式下的高考,但是改革往往伴随着机遇,把握住机会,争取考入适合自己发展的专业和大学。

2021年高考物理全国卷重点考什么?权威解读来了

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人民网北京6月8日电 2021年全国统一高考7日起正式拉开大幕。对于高考物理全国卷的命题思路和原则,教育部考试中心今天发布了相关解读。

根据命题专家评析,今年高考物理全国卷命题贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》要求,依托高考评价体系,强化基础性考查,优化情境设计,增强试题灵活性,深化关键能力考查,充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用,引导教学减少死记硬背和“机械刷题”现象,助力高中育人方式改革。

2021年高考物理命题进一步丰富基础性考查的内涵,拓展考查的方式方法。物理概念和规律是高中物理的基础性内容,是学生形成和深化物理观念的重要途径。物理命题依据课程标准,贴近中学物理教学实际,创设典型的问题情境,考查学生对基本物理概念、物理规律全面深刻的理解和掌握,引导教学遵循教育规律,回归课程标准和教材,注重概念和规律的形成过程,引导学生加强对基础内容的融会贯通,促进学生物理观念的形成和深化。

例如,全国甲卷第17题创新试题呈现方式,给出某原子核经过α、β衰变后的中子数和质子数的图象,考查学生对α、β衰变机制的理解;第19题以电场中的等势面为情境,考查学生对电场力做功、电势能等内容的系统理解;第24题设计无动力小车通过减速带的情境,考查学生对机械能、功、动能定理等核心物理概念、规律的理解和运用。再比如,全国乙卷第14题以小车、弹簧和滑块组成的系统为研究对象,考查学生对多质点系统的动量和机械能是否守恒的理解和掌握;第15题设置一负电荷固定在接地金属平板上方的情境,考查学生对电场强度、等势面、电势能等概念的深刻理解;第20题设计不同荷质比带电粒子在电场中的偏转情境,考查学生对类平抛运动规律的掌握。

教育部考试中心表示,加强基础实验的考查,有利于考教衔接,有利于引导中学教学认真开展基础性实验,注重培养学生扎实的实验能力。2021年高考物理命题加强对基础实验的考查,如全国甲卷第23题探究小灯泡的伏安特性,全国乙卷第23题测量电池的电动势和内阻,这些实验均是教材中的基础实验。

教育部考试中心指出,2021年高考物理命题加强理论联系实际,设计与生产实践、体育运动、科技前沿等方面紧密联系的真实情境,考查学生灵活运用所学物理知识分析解决问题的能力,激发学生学习物理的兴趣,引导学生注重学以致用,在真实问题的解决中促进物理学科核心素养的达成。

例如,全国甲卷第15题以一种传统游戏“旋转纽扣”为情境,考查学生对圆周运动规律的理解与应用;第18题以执行我国火星探测任务的“天问一号”探测器进入环绕火星椭圆形停泊轨道为情境,考查学生运用开普勒第三定律等知识解决实际问题的能力,鼓励学生拓展学科视野,关注国家科技进展,增强民族自信心与自豪感。再比如,全国乙卷第17题以医学治疗中常用放射性核素为背景,考查学生对半衰期的理解和应用;第18题以2020年诺贝尔物理学奖为情境,呈现银河系中心附近的恒星多年的运动轨迹,考查学生从图象中获取运动的周期,以及利用开普勒第三定律、万有引力定律等知识综合解决实际问题的能力,引导学生关注前沿科技领域;第24题以运动员拍篮球创设情境,考查学生对动能、功、牛顿第二定律、匀变速直线运动等概念和规律的理解与应用,引导学生增强体育锻炼,渗透健康第一的理念。

2021年高考物理命题通过丰富试题的呈现形式、设置新颖的问题角度等方式,增强试题的灵活性,考查学生的推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力等,引导学生培养关键能力和学科素养。

例如,全国甲卷第16题提供了一根无限长通电直导线所产生磁场的磁感应强度与距离的关系,考查学生利用所学的叠加原理处理新信息的能力;第21题设计了质量相等、横截面积不同、匝数不同的两线圈,考查学生综合运用法拉第电磁感应定律、安培力公式、电阻率公式、密度公式等解决复杂问题的能力;第25题以带电粒子在磁场中的偏转为情境,要求学生能够将题干的约束条件用数学公式表达,对学生应用数学处理物理问题的能力要求较高。

此外,全国乙卷第21题通过呈现拉力随时间的变化图象及木板加速度随时间的变化图象,要求学生综合分析2幅图象的特点,建立物块和木板的整个运动过程,能够提取图象中的关键信息进行逻辑推理,对学生信息加工能力、推理能力、分析综合能力要求较高;第25题对常规的金属棒在导体框上运动的情境进行了创新,呈现导体框和金属棒在斜面上下滑经过磁场区域的情境,研究对象、研究过程和受力情况更为复杂,对学生综合分析能力要求较高。

编者按:近年来,北京市教育系统聚焦学生的实际获得,全面深化教育综合改革,努力让优质教育资源惠及更多学生,为全国教育改革发展探索了重要经验。近日,北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕做客人民网,围绕北京市在减轻学生课业负担、新高考改革等基础教育领域的探索经验,以及如何推进高质量教育体系建设等话题进行了深入解读和分享。…

编者按:2021年全国高考将于6月7日起正式拉开大幕。今年,河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等第三批高考综合改革省份,将实行“3+1+2”模式。…